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　　有很多大的同學覺得數(shù)學非常的難，學不會！數(shù)學真的有那么難嗎？下面，濟南藝考文化課培訓班老師來給我們大家講解一下。

　　其實在真實的數(shù)學世界里，“天賦”和“努力”是兩個很微妙的詞語，你很難說誰更重要或者誰不重要。如果要籠統(tǒng)地回答，那只能說需要一定的天賦，也需要相當程度的努力。但“天賦”和“努力”究竟分別需要達到什么程度，這就沒有統(tǒng)一的答案了。首先談談“學數(shù)學”——特別針對題主所說的大學本科生的“學數(shù)學”。在這個群體中，更重要的天賦并非智商，而是“對數(shù)學保持專注的能力”。無論是工科專業(yè)的微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計，還是數(shù)學專業(yè)的實變函數(shù)、拓撲學、抽象代數(shù)，都遠遠沒有難到只有聰明人才能掌握的地步。一個頭腦靈活、反應快的聰明人，和一個像我這樣反應總是比別人慢半拍的普通人，區(qū)別只在于前者花一個小時能理解的東西，后者可能需要花幾個小時才能理解。但無論如何，只要能付出足夠的努力，總是能夠理解它們的。

　　然而，我確實見過一些上課盡可能認真、用在自習上的時間也不少，但就是學得很差的同學。一般人會把他們稱為“太笨了”。但這又跟我見過的另一些為數(shù)不少的確實笨但經(jīng)過一定的努力后數(shù)學成績還過得去的同學的情況相悖。其根源實際上就是“對數(shù)學保持專注的能力”。每個同學都可以在自習室里坐一整天，但不是每個同學都能在這一整天里持續(xù)不斷地吸收消化新知識。無法對數(shù)學保持專注的原因可能有很多，比如對數(shù)學有排斥心理、對數(shù)學毫無興趣、缺乏學習動力、同時又沒能力逼自己做不喜歡的事情。因此，有人說過“能夠努力也是一種天賦”，這是非常正確的。

　　所以，對題主的問題，我的建議是：

　　1、正視“某些同學就是理解得比你快”的現(xiàn)實，這很正常，也沒什么大不了的，不用強求學得“又快又好”。

　　2、只要在你的專業(yè)里數(shù)學是不可或缺的，那就要想辦法培養(yǎng)對數(shù)學保持專注的能力，這包括避免排斥數(shù)學、激發(fā)自己的學習動力等。

　　3、在做到第2點的基礎上，努力多上自習多動手做題，慢慢磨。只要能學得進去，不管學得再慢，在付出足夠多的時間后，你終究會發(fā)現(xiàn)“高數(shù)不高”的。